Конкурсное задание "Я-учитель".
-Какой транспорт предпочитаете?
- Самый безопасный!
А какой он? Этот безопасный транспорт, который доставит меня к назначенной цели. Вы будете удивлены моему ответу, но любой. Все зависит от профессионализма человека, который управляет этим транспортом. Человеческий фактор – самая главная проблема всех катастроф. Чтобы избежать катастрофы в своей профессии, я учусь у пилотов, водителей, капитанов, машинистов, а также у менеджеров, дизайнеров, у всех, кто находится рядом. Судьба не просто сводит нас вместе.
Взлётная полоса. Я знаю инструкцию, которую каждый раз проговаривает стюардесса, наизусть, так как летаю чуть больше восьми лет. «При аварии сначала наденьте маску на взрослого(себя), а потом на ребёнка». Не сможет ребенок спасти взрослого человека, а значит, не сможет и выжить. И в этом, на мой взгляд, потрясающая философия и моей жизни. Я дарю своим ученикам «лучшую версию себя»: здоровую, красивую и счастливую. Мой имидж (внешний и внутренний) вот отправная точка педагогической деятельности.
Морская гладь. Я как командир корабля вижу новые горизонты, потому что разрешаю себе оторваться от берега. Мне нравится учиться, быть педагогом – новатором, который готов приносить новое на свой урок и видеть потом результат: вовлеченных детей, их мотивацию, усвоенный материал. Каждый урок – совместное с учениками открытие новых знаний.
Автомобильная трасса. Я держу скорость потока, так как движение – один из важных факторов успешного урока. Остановиться здесь нельзя. Иначе мечта детства стать учителем, образ которого сложился ещё в 11 лет, разобьется о реальности 21 века.
Железнодорожное полотно. Рельсы не дают свернуть, движение только по назначенной колее. Вы подумали нет места для самовыражения?! Рельсы как стандарты в образовании предлагают разные направления. Везде открытое пространство. И только мы выбираем дороги, по которым двигаемся к назначенной цели.
Цель! Цель у меня одна: научить моих воспитанников обходиться без меня. Научить их выбирать транспорт и ставить цели, для того чтобы двигаться в современном новом мире.
P.S. А еще я очень люблю тропинку в лесу. Когда чистый воздух, созерцание природы, окружающая тишина дают возможность остановиться и осмыслить происходящее. В педагогике обычно говорят провести рефлексию.